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親子‧童書
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學習障礙者教育
作者
:
洪儷瑜 (著)
出版社
:
心理出版社股份有限公司
出版日期
:
1995
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
親子‧童書
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
9577021395
特殊教育
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內容簡介
目錄
本書藉由各國學童教育的實施概況,與目前學障的相關主題,討論國內學習障礙教育的規劃與實施。
第一章 緒論
第一節 學習障礙的定義
第二節 學習障礙的成因
第三節 學習障礙的出現率
文獻
第二章 學習障礙的歷史與趨勢
第一節 歐美學習障礙的歷史
第二節 學習障礙的趨勢
第三節 我國學習障礙的發展
文獻
第三章 特徵與類型
第一節 學習障礙的特徵
第二節 學習障礙與其他學習問題的關係
第三節 學習障礙的類型
文獻
第四章 學習障礙者的發展與家庭
第一節 學前階段
第二節 義務教育階段
第三節 義務教育之後和成人階段
第四節 家庭與親職教育
文獻
第五章 鑑定、診斷與評量
第一節 學障的鑑定標準
第二節 鑑定模式
第三節 鑑定的實施與困難
第四節 診斷
文獻
第六章 特殊教育的實施與教師
第一節 個別化教育方案
第二節 教育安置系統與實施
第三節 學障教師與有效教學
文獻
第七章 補救教學模式
第一節 學習管道模式
第二節 心理語言學
第三節 知動訓練
第四節 行爲學派
第五節 認知學派
文獻
附錄
附錄一 特殊教育法施行細則
附錄二 語言障礙、身體病弱、性格異常、行爲異常、學習障礙暨多重障礙學生鑑定標準及就學輔導原則要點
附錄三 八十三學年度教育部試辦高職特殊教育實驗班計畫
索引
作者索引
主題索引
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
學習障礙者教育
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